空调与中央空调主要功能为调温，但其内部潮湿环境易滋生细菌和霉菌，运行时将菌团、孢子、病毒扩散至整个教室内，引发“空调病”（实为微生物污染）。

    上述不足正是当前教室内空气环境技术亟需改进的方向。在“健康中国”战略背景下，人们对“健康环境”与“健康建筑”的需求日益增长，需推动技术从单一温控工具，向洁净防护、健康舒适、智能调控为一体的整体解决方案演进。

三、防护与舒适型室内空气环境怡康系统的特点

    防护与舒适型室内空气环境怡康系统，由中创富国（北京）科技发展研究院与四川华盾医疗科技发展有限公司联合研发，针对中央空调、新风系统、净化器等传统设备的缺陷，提出全新解决方案。该系统将室外空气吸入主机，经集成化全要素处理，去除病毒、细菌、PM2.5、甲醛等有害物质，并实现调温、调湿、增氧、释放负氧离子等功能，模拟原始森林氧吧空气品质，通过特制终端向用户提供纯净、安全、舒适、健康的怡康气体。该系统具备怡康化、防护化、智能化、数字化、低碳化等特征。

   （一）中创华盾空气环境怡康技术七大核心指标

     核心指标1：注入教室内的怡康气体中，对PM2.5过滤处理纯净度99.999%以上。

     核心指标2：注入教室内的怡康气体中，对所有细菌过滤处理纯净度99.9%以上。

     核心指标3：注入教室内的怡康气体中，对0.1微米级以上病毒过滤处理纯净度99.9%以上；安装特种滤芯，对0.05微米级以上病毒过滤处理纯净度99%以上；特殊需要下，可做到对最小0.02微米病毒过滤处理。

     核心指标4：释放负氧离子亿级以上，保障经常吸入的负氧离子达2000～50000PCS，超过世卫组织1500PCS标准，达到森林氧吧水平。

     核心指标5：保障教室内呼吸区域空气新鲜富氧，氧含量可超过户外新鲜空气水平，CO2浓度低于老式建筑水平。实际上，如成都这类城市，户外空气中的氧含量也只有20.3%，许多时候单纯的新风引入教室内仍是有欠缺的。   

     核心指标6：保障注入教室内的怡康气体中，甲醛等有害气体含量去除率优于国家标准要求，保护教室内人员健康。在现代城市，不仅教室内，室外的城市空气中，仍然有较高浓度的城市甲醛，空气环境系统去除甲醛纯化空气，方能实现更好的健康环境。

     核心指标7：一机多能，高水平覆盖新风系统、中央空调、净化器等性能指标，实现：防护、调温、调湿、调氧、调负氧离子。  

   （二）中创华盾空气环境怡康技术的智能化、数字化与低碳化特点

    智能化：不需管理和手动开关，设备智能化运行，自动开启和智能化调控空气环境，保障教室内师生呼吸，时时健康、舒适；且自动检测与监控空气质量。

    数字化：提供注入教室内的怡康气体中细菌病毒、 PM2.5、甲醛等有害物质处理纯净度情况，及氧含量、CO2浓度、温度、湿度、负氧离子健康指数等的屏显。

    低碳化：热回收率≥95%，节能效率是普通新风系统同等风量下的5倍以上；同时，智能化配风、多联变频技术、分布式技术、定向节约技术、智慧温感技术等，从多个维度，将能耗降到极致，每年为用户节约大量电费，实现低碳节能，绿色长效。

   （三）优质的空气环境对健康的有益作用

      1、有害物质防护：通过纯化技术，去除病毒、病菌、PM2.5及甲醛等有害物质，避免通过呼吸系统进入人体，从而保护身体健康。

      2、呼吸系统改善：缓解慢阻肺疾病（COPD）、鼻炎等各类呼吸系统疾病。特别是孩子们，鼻炎率较高。改善呼吸系统症状，更好防止生病。

      3、提高抵抗力和促进康复：通过提高人体修复能力及增加血氧含量等，增强学生的抵抗力，在各类疾病特别是呼吸系统疾病治疗后，更好促进康复。

    教室空气环境，是孩子健康的基本保障，值得我们去研究和探索。

   （四）怡康系统与传统技术的性能比较

    可以将中央空调、新风系统、净化器划为第二代室内空气环境技术，而防护与舒适型室内空气环境怡康系统则是第三代空气环境技术，其功能涵盖了中央空调、新风系统、净化器、呼吸健康设备等，中央空调、新风系统、净化器等与之相比，功能及技术性能上均有代的差距，凡是需安装中央空调、新风系统的建筑，均可直接采用怡康系统，无需重复安装新风、空调、净化器及室外机等设备。

   （五）怡康系统与传统技术的性价比较